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近年来,普洱市宁洱县以强化“四种意识”打牢“四个基础”为抓手,坚持我国宗教中国化方向,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
2024年以来,宁夏回族自治区各地始终围绕铸牢中华民族共同体意识主线,以“骨干培训行动、讲解规范行动、展陈提升行动、研学资源挖掘行动、标准赋能行动、试点示范行动”六项行动为重点,设计新线路、发展新业态、培育新主体,以旅游业的高质量发展全面促进各民族交往交流交融。
中央民族干部学院党委始终高度重视制度建设,坚持以制度促严管,学院把开展党纪学习教育同制度修订工作紧密结合起来,进一步织密制度“防护网”,促进学习成效转化为工作实效。
为推进习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想深入人心,贵州省实施“四个一”举措,推动铸牢中华民族共同体意识宣讲工作走深走实,凝聚起建设铸牢中华民族共同体意识模范省的强大力量。
西南民族大学紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识工作主线,全面深化教育教学改革,加快建设高质量教育体系,努力成为构筑中华民族共有精神家园的宣传者、国家战略的推动者和民族地区发展的建设者。
近年来,德宏州立足多民族共居、民族文化丰富的州情,坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线,引导各民族在“同唱一首歌、同跳一支舞、同吃一桌饭、同过一个节”的和谐氛围中增强“五个认同”,形成了“你中有我、我中有你、谁也离不开谁”的格局。
普洱市墨江县坚持把民族团结进步“十百千万”示范引领工程与乡村振兴、乡村治理、绿美村庄等项目建设有机结合,紧紧围绕“布局合理、产业兴旺、设施完善、环境优美、人民安居”的和美乡村愿景,着力补齐和提升示范点基础设施、公共服务短板,改善群众生产生活条件,为推动民族团结进步示范创建走深走实发挥了积极作用。
构建民族工作部门、教育主管部门和学校齐抓共推的工作格局。2021年3月以来,分两批次在全省34所学校启动实施中小学铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点工作,推动铸牢中华民族共同体意识教育与学校党建、思政教育、党史学习教育、校园文化建设、日常管理、队伍建设、教育教学深度融合,探索实践铸牢中华民族共同体意识教育进校园、进课堂、进教案、进试卷、进头脑的有效工作路径。
2024年3月12日下午,西南政法大学刑事检察研究中心《新时代刑事检察学要论》《新时代刑事检察学实论》统稿会在宝圣湖校区顺利召开。最高检咨询委员、中国法学会检察学研究会刑事检察专业委员会主任、重庆市法学会副会长贺恒扬到会指导,市检察院一级高级检察官潘祥均、中心副主任艾明、贾健和办公室、学术研究部、培训联络部、编辑部负责人以及《新时代刑事检察学要论》《新时代刑事检察学实论》书稿编写组成员参加会议。中...
近年来,保山市聚焦铸牢中华民族共同体意识主线,构建协同、联动、高效的全域创建工作格局,全面发力、多点突破、纵深推进,民族团结进步全域创建工作取得新成效。
近年来,辽宁省本溪市把促进各族青少年交往交流交融作为推动中华民族共同体建设的重要途径,以铸牢中华民族共同体意识为主线,积极组织开展跨区域主题交流、跨区域社会实践交流、铸牢中华民族共同体意识基地互联互动等活动,有形有感有效推进“各族青少年交流计划”。
2024年1月12日,主题为“文脉生生继绝学,实德绵绵传薪火”的《李文实手稿》《李文实西北民族关系史论稿》首发式暨李文实学术思想座谈会在青海民族大学举行。这是青海民族大学建校75周年活动的第一场重要学术会议。
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,推进新时代党的民族工作高质量发展,2024年以来,浙江省紧密结合习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,继续擦亮巡回宣讲活动品牌,以铸牢中华民族共同体意识为主线,突出落实有形有感有效的工作要求,在全省覆盖更大范围、更宽领域、更深程度推进主题宣讲活动。
昆明市通过抓实“五推五促”,着力构建互嵌式社会结构和社区环境,促进各民族群众共居、共学、共事、共乐,推动各民族在经济、社会、空间、文化、心理等方面全方位嵌入。
昆明市通过抓实“五推五促”,着力构建互嵌式社会结构和社区环境,促进各民族群众共居、共学、共事、共乐,推动各民族在经济、社会、空间、文化、心理等方面全方位嵌入。

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